Dirección Científica
Miguel de Zubiria Samper
Psicólogo egresado de la
Pontificia Universidad Javeriana.
Magister Honoris Causa en Desarrollo de la Educación y la Inteligencia,
otorgado por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
– Ecuador.
Doctorado en Investigación Educativa. Universidad de Sevilla – España
(En curso).
Dedicado a la investigación científica cuyo propósito ha sido
contribuir al crecimiento y fortalecimiento de la educación en
Colombia. Creador de Pedagogía Conceptual, teoría pedagógica que en la
actualidad se ubica entre las reconocidas como una de las más
vanguardistas.
Centra su producción pedagógica desde la
docencia universitaria en las Facultades de Psicología de la
Universidad Nacional de Colombia y la Universidad INCCA; actualmente
desde la Dirección Científica de la Fundación Internacional de
Pedagogía Conceptual Alberto Merani, la Presidencia de la Academia
Colombiana de Pedagogía, la Dirección Científica del Instituto de
Neurociencias Aplicadas, la Dirección general de la Asociación de
Investigación Depresión y Suicidio.
Autor de varios Instrumentos psicológicos de diagnostico entre ellos
test de Capacidad Aprendizaje, Lectura Compleja, Pensamiento creativo,
Competencias Afectivas para Primera, Segunda Infancia y Adolescentes.
Autor de trece libros entre ellos: Teoría de las seis lecturas, tomos I y II; Fundamentos de Pedagogía Conceptual; Mentefactos I; ¿Qué es el amor?; El mito de la inteligencia y los peligros del cociente intelectual CI.
Autor de Módulos de Postgrado:
Aplicaciones de los Mentefactos al aula de clase. Instrumentos y
Operaciones Intelectuales. Desarrollo Intelectual y Educación.
Director Académico de doce textos escolares de las áreas de Matemáticas
y Lenguaje.
Consultor Internacional para la Reforma Educativa de la Educación Básica del Ecuador.
Investigador: Valores y Actitudes Min. Educación Nacional - Banco Mundial. Enseñanza mediante Mentefactos IDEP. Variaciones coeficientes intelectuales en niños y jóvenes excepcionales, entre otras.
